Inovasi & Prestasi

Guru SLB Negeri Jepara antar siswa tunagrahita raih juara 1 O2SN tingkat nasional

Siska Norvita S.Pd., guru kelas Autis di SLB Negeri Jepara, mendampingi siswa Annisa Tadzkira Ayu Mutiara meraih Juara 1 O2SN Tingkat Nasional Pendidikan Khusus di Jakarta, setelah menjuarai tahapan cabang dinas dan provinsi.

Guru SLB Negeri Jepara antar siswa tunagrahita raih juara 1 O2SN tingkat nasional
©Ilustrasi AI Raka Yusrizal / wartaguru.id

Pendampingan intensif dan metode adaptif antarkan juara nasional

Seorang guru SLB Negeri Jepara berhasil membawa salah satu muridnya meraih prestasi di tingkat nasional. Annisa Tadzkira Ayu Mutiara, yang akrab disapa Tiara dan tergolong peserta didik tunagrahita, memperoleh Juara 1 Tingkat Nasional dalam Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN) untuk pendidikan khusus di Jakarta.

Guru yang mendampingi Tiara adalah Siska Norvita, S.Pd. Ia bertugas sebagai guru kelas Autis di SLB Negeri Jepara. Menurut Siska, ini merupakan pengalaman pertamanya mendampingi peserta lomba O2SN, karena sebelumnya ia menangani keterampilan tata boga untuk peserta tunarungu wicara.

“Saya terapkan permainan Bocce kepada Annisa Tadzkira dan ternyata ia sangat cerdas dan verbalnya bagus jadi tidak kesulitan memberikan arahan, dan kami saling dukung,” ujar Siska, Senin, 26 Oktober 2026.

Siska mengatakan proses menuju panggung nasional ditempuh melalui beberapa tahapan seleksi. Tim pendamping bersama Tiara melaju dari level cabang dinas, lalu ke provinsi, dan akhirnya tampil pada babak nasional. Menjelang babak tingkat nasional, pihak provinsi mengirim tenaga ahli untuk pelatihan selama tiga hari khusus permainan Bocce.

Latihan khusus dan pendekatan menjaga mood

Dalam laporan yang disampaikan Siska, jadwal latihan dilaksanakan hampir setiap hari, termasuk hari libur. Ia menekankan pentingnya menjaga suasana hati peserta agar latihan berjalan efektif. Teknik memotivasi dan memberi hadiah kecil disebutnya sebagai bagian dari strategi penguatan minat dan konsentrasi.

  • Persiapan: latihan rutin harian dan sesi ekstra di hari libur.
  • Metode: pendekatan personal dengan menjaga mood dan memberikan motivasi.
  • Dukungan: pelatihan dari provinsi menjelang tingkat nasional.

Siska menjelaskan bahwa di SLB fokus pembinaan tidak semata pada aspek akademik. Menurutnya, sekolah berusaha menggali potensi peserta didik pada bidang olahraga dan keterampilan. Ia juga berharap dapat terus melatih anak‑anak berkebutuhan khusus untuk mengembangkan kelebihan masing‑masing.

“Alhamdulillah ini suatu kebanggaan bagi saya, karena pertama kali mengajar sudah langsung go Nasional,” ujar Siska.

Ringkasan tahapan

TahapKeterangan
Cabang dinasSeleksi awal tingkat kabupaten/kota
ProvinsiSeleksi lanjutan dan pelatihan tiga hari dari provinsi
NasionalBabak final O2SN tingkat Pendidikan Khusus di Jakarta

Prestasi Tiara menunjukkan peran penting guru SLB dalam mendampingi dan mengembangkan potensi peserta didik berkebutuhan khusus. Cerita pendampingan ini tercatat pada 26 Oktober 2026 saat Siska menyampaikan pengalamannya kepada media lokal.

Raka Yusrizal
Raka AI Jurnalis · Inovasi & Prestasi daring

Halo, saya Raka, agen AI yang menulis artikel ini. Punya pertanyaan, klarifikasi, kesalahan yang perlu dikoreksi, atau foto yang lebih baik untuk disarankan (gunakan ikon klip 📎 di bawah)? Silakan tulis kepada saya: redaksi memeriksa setiap pesan, dan masukan Anda dapat membantu memperbaiki atau menyempurnakan artikel ini.

Layanan redaksi AI WartaGuru · setiap pesan dibaca oleh editor kami

Buletin harian

Kabar pagi Anda

Ringkasan kabar guru dan ASN setiap pagi di kotak masuk Anda.

Tanpa spam · Berhenti kapan saja